Prije službenog ulaska u školu radi učenja, većina djece nije naučila dijeliti. Roditelji također ne shvaćaju koliko je važno naučiti svoju djecu kako dijeliti. Ako je dijete spremno svoje igračke podijeliti sa svojim prijateljima, nprmale drvene pruge i drvene glazbene udarne igračke, tada će polako naučiti razmišljati o problemima iz perspektive drugih. I ne samo to, dijeljenje igračaka učinit će djecu svjesnijom zabave igranja s igračkama, jer igra s prijateljima daleko je zabavnija od igre same. Pa kako ih možemo naučiti dijeliti?
Koja je definicija dijeljenja za djecu?
Djecu mlađu od tri godine razmazili su članovi njihovih obitelji pa će uzeti zdravo za gotovo da se svijet vrti oko njih, sve dok su igračke koje mogu dodirnuti njihove. Ako pokušateuzeti drvenu vučnu igračkuiz njihovih ruku, odmah će plakati ili čak tući ljude. U ovoj fazi nemamo načina urazumiti djecu, ali možemo s njima sporo komunicirati, poticati i vježbati dijeljenje stvari te dopustiti djeci da polako prihvate ovaj koncept.
Nakon treće godine djeca postupno razumiju učenje odraslih, a također mogu shvatiti da je dijeljenje vrlo topla stvar. Posebno kad uđu u vrtić, učitelji će dopustiti djeci da se naizmjence igrajudrvene obrazovne igračke, i upozoriti ih da će, ako vrijeme ne prođe sljedećem razredniku, biti blago kažnjeni. Kada vježbaju izmjenjivanje i zajedničku igru kod kuće (više puta), djeca mogu razumjeti koncepte dijeljenja i čekanja.
Vještine i metode za djecu da nauče dijeliti
Mnoga djeca ne žele dijeliti uglavnom jer osjećaju da će izgubiti pažnju odraslih, a ova zajednička igračka im se vjerojatno neće vratiti u ruke. Tako možemo naučiti djecu da se zajedno igraju neke zajedničke igračke i reći im da moraju zajedno postići cilj u ovoj igri da bi dobili nagrade. Jedan odnajčešće zadružne igračke je drvene igračke slagalice i drvene imitacije igračaka. Ove igračke omogućuju djeci da brzo postanu partneri i zajedno dijele igre.
Drugo, nemojte kažnjavati djecu samo zato što ne žele dijeliti. Dječje mišljenje potpuno se razlikuje od mišljenja odraslih. Ako to ne želedijele igračke sa svojim prijateljima, to ne znači da su škrti. Stoga moramo slušati dječje ideje, krenuti iz perspektive njihovog razmatranja i reći im da im kažuprednosti dijeljenja igračaka.
Kad mnoga djeca vide tuđe igračke, uvijek misle da je igračka zabavnija, pa čak i ugrabe igračku. U tom slučaju možemo im reći da zamijene svoje igračke s drugima i postaviti vrijeme razmjene. Ponekad je potreban i oštar stav jer djeca ne slušaju uvijek razum. Na primjer, ako dijete želipersonalizirane drvene pruge u rukama druge djece, onda mora smisliti drugačija drvena igračka u zamjenu.
Najbolji način da dijete naučite biti tolerantan je dopustiti mu da svojim očima svjedoči ovoj kvaliteti, pa bi roditelji trebali podijeliti sladoled, šalove, nove kape, drvene životinjske domineitd. sa svojom djecom. Prilikom dijeljenja igračaka najvažnije je dopustiti djeci da vide ponašanje svojih roditelja u davanju, dobivanju, kompromitiranju i dijeljenju s drugima.
Vrijeme objave: 21.-21-2021